The end

Bonjour à tous,

Ce message a été long à venir, il s'en excuse. Son train avait du retard.

Comme vous avez pu le voir, je n'ai rien publié depuis plus de 8 mois, presque un an au final. Pourquoi ? Non pas parce que je suis fâché et que je boude mais simplement par manque de temps. J'ai continué à regarder un peu à droite à gauche ce qui sortait mais de là à choisir ce qui est pertinent dans le temps de libre que j'avais dur, dur.

Je conclurai donc simplement par un "au revoir". J'ai décidé ce que je voulais faire et désormais me voila parti vers des contrées lointaines (voire d'autres planètes).

Au revoir

Yann

Wikipedia Tutorial: a guide for students

Web 2.0: influence, outils et réseaux

(source: Huyghe F.-B., Revue Internationale d'Intelligence Economique, Série Publications Numériques)

"Traiter du Web 2.0 en termes d’influence expose à une double critique, et de la notion de Web 2.0 et de celle d’influence. L’inventeur de l’expression Web 2.0, Tim O'Reilly renonce lui-même à la résumer. Il procède par taxinomie (énumération des site, logiciels, interfaces et autres dont l’accumulation suggérerait la notion) ou par cartographie (des zones de la Toile). Parler du Web 2.0, c’est donc risquer le triple reproche : surévaluer des développements mineurs du Web tout court, ne pas déjà penser Web 3.0, tenir un discours idéologique et commercial voire subir un effet de mode. Pourtant, au sein de l’hypersphère se dessine une convergence entre outils et usages et que le terme de Web 2.0 recouvre un ensemble de nouveautés liés au plates-formes en ligne, aux réseaux sociaux ou à l'intelligence collective, aux pratiques coopératives, au live web (ce web “vivant” qui permet un remise à jour permanente des hyperliens)... Et que la chose mérite peut-être un nom, ne serait-ce que du fait de la conviction des internautes de vivre un effet de seuil. [...]"

http://r2ie.fr.nf/articles/huyghe1_r2ie.pdf

Nous faut-il un nouveau modèle de livre ?

Nous faut-il un nouveau modèle de livre à l’heure où notre capacité à comprendre et utiliser l’information en ligne a évolué ? C’est la question que pose le spécialiste du marketing David Meerman Scott sur son blog. Partant du constat que pour ses derniers livres il a ajouté plein de notes avec des URL, il s’est demandé s’il pouvait faire mieux ou autrement. Il a posé la question au designer et dessinateur de bd Zak Nelson qui lui a répondu par un schéma pour réorganiser le contenu des livres.

La suite chez La feuille :

http://lafeuille.homo-numericus.net/2009/02/nous-faut-il-un-nouveau-modele-de-livre.html

Pratiques culturelles chez les jeunes et institutions de transmission un choc de cultures ?

Pratiques culturelles chez les jeunes et institutions de transmission un choc de cultures ?
du département des études, prospective et des statistiques du ministère de la culture

http://www2.culture.gouv.fr/culture/deps/2008/pdf/Cprospective09-1.pdf

Abstract :

Avec la révolution numérique, les usages culturels évoluent, particulièrement dans les générations des digital natives, jeunes familiers des technologies de l’information et de la communication. Pour autant, les nouveaux usages culturels des jeunes (10-24 ans) ne sont pas exclusifs : les pratiques artistiques amateurs, la fréquentation des équipements culturels et la consommation médiatique se maintiennent auprès des jeunes générations où l’usage de l’internet apparaît lié à un intérêt plus global pour la culture et l’information. Le genre, l’âge et l’appartenance à une catégorie socioprofessionnelle demeurent des variables significatives. C’est du côté des instances de transmission – la famille, l’école et les institutions culturelles – que les évolutions sont les plus notables : celles-ci interrogent les instances de transmission (famille, école, équipements culturels) à repenser leurs modes d’action, qu’il s’agisse de transmission familiale, du lien entre culture et savoir ou encore de médiation.

Blog en noir

Pendant quelques temps, mon blog va se parer de noir.
Pour comprendre pourquoi, aller voir :

http://www.laquadrature.net/HADOPI

Ubib

Il y a un moi je signalais l'ouverture de rue des facs sur Paris. C'est le tour des bibliothèques de l'Ouets Atlantique d'ouvrir leur service de questions/réponses en ligne.
C'est un vrai chat en ligne avec un bibliothécaire qui répond à vos questions et vous montre ses pages de réponses en parallèle dans le chat (voir image de ma discussion) et en retour nous avons aussi, par mail, l'intégralité de la discussion. Intéressant. Il faudra voir le retour qu'on peut attendre d'un tel service.

http://ubib.fr

Les droits d'auteur pour les nuls

http://www.maitre-eolas.fr/2009/02/20/1321-les-droits-d-auteur-pour-les-nuls

Un très bon article sur le sujet. Tout ce qu'il faut savoir en un article.

Changement

Bonjour à tous,

après quelques jours(/semaines) de silence, me revoilà. Tadam! Silence expliqué par une montagne de boulot universitaire et une vie personnelle très dissolue.
J'en ai profité pour réfléchir un peu de ce que j'allais faire de ce blog. Pour ceux qui ne le savent pas, le diplôme que je prépare se fait en 2 ans et j'ai commencé, il y a un an et demi. J'ai donc dû prendre une décision sur la continuité ou non de ce blog et si moi je voulais ou non continuer à bloguer et sur quoi. J'espère en avoir définitivement fini avec le DEUST
Conclusion de mes réflexions : je vais conserver ce blog jusqu'à la fin de l'année mais en parallèle, je vais commencer un blog plus critique moins signalétique où je pourrait aborder d'autres sujets qui m'importent. En dehors de ce que je réussi à faire à la fac (je vous rassure, il n'y a pas grand chose), je fais deux, trois choses dans des assos et diverses choses.
Je m'arrangerai pour les articles du blog2 (j'ai pas encore trouvé de titre si il y a des idées, je suis preneur) apparaissent sur celui-ci, avant sa fermeture en fin d'année.

À bon entendeur, salut !

@ bientôt

Rue des facs

Rue des facs est un service de question réponse à distance. Il vous est proposé par les bibliothécaires des Services communs de la documentation de Paris 1, Paris 2, Paris 3, Paris 4, Paris 5, les bibliothèques interuniversitaires de la Sorbonne, Sainte-Barbe, Sainte-Geneviève, Cujas, Jussieu, de Médecine et de Pharmacie, la bibliothèque universitaire des langues et civilisations, la bibliothèque de l'Institut National d'Histoire de l'Art.

http://www.ruedesfacs.fr/

Comprendre le RDF

Et en moins de 5 min.

RDF en quelques slides

http://www.lespetitescases.net/comprendre-rdf-en-moins-de-5-minutes

Lire sur sa console de jeux

Pratiques de lecture chez les jeunes : lire sur sa DS.

http://lafeuille.homo-numericus.net/2008/12/lire-sur-sa-console-de-jeux.html

L’évaluation des services de référence en ligne

Assessmentlibrarian nous propose un long billet (en fait 6) sur l’évaluation des services de référence en ligne.

http://assessmentlibrarian.wordpress.com/2008/09/08/levaluation-des-services-de-reference-en-ligne-1/

Avec ou sans super-pouvoirs ?

Tous les ans depuis 2006 les bibliothécaires de la bibliothèque du Carleton College impriment des cartes de visites indiquant leurs super-pouvoirs...

http://apps.carleton.edu/campus/library/help/help/liaisons/cards/

Miss Dewey

Quelque chose à chercher ? Demandez à Miss Dewey, une documentaliste pas comme les autres.

http://www.msdewey.com/